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教学月刊·中学版(语文教学)期刊
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散文语感培养的教学策略探索
散文语感培养的教学策略探索
作者:
张虹
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
散文教学
语感
教学策略
摘要:
初中语文语感教学的主阵地是散文阅读与写作教学.就常见的几种散文样式而言,散文语感教学的策略有:情感散文——紧扣文眼,情感体验;写景散文——吟咏涵诵,感官体验;民俗散文——情境唤醒,审美体验;哲理散文——巧妙抒写,生活体验.
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篇名
散文语感培养的教学策略探索
来源期刊
教学月刊·中学版(语文教学)
学科
关键词
散文教学
语感
教学策略
年,卷(期)
2017,(12)
所属期刊栏目
教学探微
研究方向
页码范围
19-23
页数
5页
分类号
字数
5277字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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张虹
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期刊影响力
教学月刊·中学版(语文教学)
主办单位:
浙江外国语学院
出版周期:
月刊
ISSN:
167-7058
CN:
33-1279/G4
开本:
大16开
出版地:
浙江省杭州市文三路140号
邮发代号:
32-153
创刊时间:
1979
语种:
chi
出版文献量(篇)
1110
总下载数(次)
10
总被引数(次)
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