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摘要:
初中语文语感教学的主阵地是散文阅读与写作教学.就常见的几种散文样式而言,散文语感教学的策略有:情感散文——紧扣文眼,情感体验;写景散文——吟咏涵诵,感官体验;民俗散文——情境唤醒,审美体验;哲理散文——巧妙抒写,生活体验.
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文献信息
篇名 散文语感培养的教学策略探索
来源期刊 教学月刊·中学版(语文教学) 学科
关键词 散文教学 语感 教学策略
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 教学探微
研究方向 页码范围 19-23
页数 5页 分类号
字数 5277字 语种 中文
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研究主题发展历程
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散文教学
语感
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
教学月刊·中学版(语文教学)
月刊
167-7058
33-1279/G4
大16开
浙江省杭州市文三路140号
32-153
1979
chi
出版文献量(篇)
1110
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10
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414
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