作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
从教二十余载,上过许多公开课,也听过近千节课。课后讨论中,经常会听到校方这样的评论:“某老师,真不好意思,今天发言的好多都是学习成绩差的学生。”这是一个很有趣的现象,为什么会这样呢?是学生、校方的问题吗?公开课是展示学校和班级的窗口,有许多老师听课,从课前的班级选择到学生礼仪教育,校方一定会考虑安排得比较周全。
推荐文章
要敢于向课件说“不”
新课程
物理课件
五“不”原则
对考试焦虑说“不”
考试焦虑
积极心理学
问卷调查
改进措施
对幼儿教育中的"不可以"说"不"
幼儿
鼓励
个性
创新
语言“快餐”说不
语言“快餐”
读写策略
语言能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对课堂“抢跑”现象说不
来源期刊 中学语文教学参考:中旬刊 学科 教育
关键词 课堂 课后讨论 学习成绩 礼仪教育 公开课 校方 学生 老师
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G632
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟宪涛 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂
课后讨论
学习成绩
礼仪教育
公开课
校方
学生
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
总下载数(次)
22
总被引数(次)
0
论文1v1指导