行走中的孩子,改变着的“我们”——探寻幼儿园户外晨锻的问题和对策

• 作者: 丁雅雯
• 来源期刊: 幼儿100：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: “我们” 户外 幼儿园 孩子 场地 年级组 种植园 玩具
• 年，卷（期）: yeybjsb_2017,（9）
• 页码范围: 28-31
• 页数: 4页
• 分类号: G612

摘要

背景 我园的户外分区晨锻以年级组为单位,分两块场地开展。其中,南场地地形较不规则,作为大班的活动场,场地上有种植园、玩沙地、两个大型玩具、攀爬墙、小车区等共11个游戏区;北场地大而规整,作为中班的活动区,场地上有旱溪、山坡、木质组合玩具、拓展类大型玩具、投掷区等共10个区。每个区域都有老师和保育员定点负责,并且每个区都提供20个手圈用于规定人数。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁雅雯	江苏省太仓市新区幼教中心香花幼儿园	4	0	0.0	0.0