激发学生兴趣,增强初中历史教学效果

• 作者: 宁传玉
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 初中历史 兴趣 教学效果 巧设疑问 利用故事 创设情境 组织活动
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 字数: 2241字
• 语种: 中文

摘要

兴趣既是反映学生学习效率的重要标志,也是衡量教师教学成败的重要因素.因此,如何增强课堂教学的趣味性,激发学生学习的兴趣,使学生的学习变被动为主动,从而提高教学质量,就成为众多教师不懈追求、不断探索的重要课题.本文结合自身教学实践,浅谈几点在初中历史课堂教学中激发学生兴趣,增强课堂教学效果的体会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宁传玉		1	0	0.0	0.0