基于"学为中心"教育观的"5.2分式的基本性质"教学探索及反思

• 作者: 张炜
• 来源期刊: 理科考试研究（初中版）
• 关键词: 教育观 学为中心 教学探索
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 28-33
• 页数: 6页
• 字数: 7670字
• 语种: 中文

摘要

"学为中心"的教育观就是将教师"以教论学"的课堂教学模式转变成"以学论教"的课堂教学模式.在课堂教学中强调学生是学习的主体,在这样的教育观的指导下,教学探索的重点目标是学什么,为什么学,怎样学等内容.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张炜		16	2	1.0	1.0