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摘要:
目的 分析孤独症儿童功能发展与病理行为的相关性.方法 2011年至2014年,采用心理教育评定量表中文修订版(C-PEP)对本中心154例孤独症儿童进行测试.结果 孤独症女童的功能发展中,精细动作、手眼协调、口语认知的得分低于男童(t>2.120,P<0.05);2~7岁孤独症儿童中,较高年龄组功能发展好于较低年龄组(P<0.05),但8~10岁组、10岁以上组功能发展得分并未高于6~7岁组.男童与女童的各项病理评分均无显著性差异(P>0.05);较高年龄组患儿的部分病理行为轻于较低年龄组(P<0.05).功能发展中"P"(通过)的得分与病理行为中"A"(没有)的得分呈明显正相关(P<0.01),与病理行为中"S"(严重)的得分呈明显负相关(P<0.01);功能发展中"F"(不通过)的得分与病理行为中"A"(没有)的得分呈明显负相关(P<0.01),与病理行为中"S"(严重)的得分呈明显正相关(P<0.01).结论 孤独症儿童的功能发展与病理行为密切相关,应关注7岁以上孤独症儿童的康复和教育问题.
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文献信息
篇名 孤独症儿童功能发展与病理行为的相关性
来源期刊 中国康复理论与实践 学科 医学
关键词 孤独症 儿童 功能发展 病理行为 相关性
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 心理与行为康复
研究方向 页码范围 455-459
页数 5页 分类号 R749.94
字数 3562字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-9771.2017.04.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵翠霞 17 225 8.0 14.0
2 李媛媛 6 98 5.0 6.0
3 熊妮娜 10 78 5.0 8.0
4 陈耀红 15 194 9.0 13.0
5 赵鹏 3 19 2.0 3.0
6 孙秀萍 2 17 2.0 2.0
7 杨丽 2 17 2.0 2.0
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孤独症
儿童
功能发展
病理行为
相关性
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期刊影响力
中国康复理论与实践
月刊
1006-9771
11-3759/R
大16开
北京丰台区角门北路10号
82-35
1995
chi
出版文献量(篇)
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