亲子关系、师生关系和同伴关系对重点中学学生学业成就的影响

• 作者: 朱倩雨
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 亲子关系 师生关系 同伴关系 学业成就
• 年，卷（期）: 2017,（31）
• 所属期刊栏目: 研究实践
• 页码范围: 16-20
• 页数: 5页
• 分类号: G44
• 字数: 5296字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2017.31.004

摘要

本研究通过调查乌鲁木齐市第一中学高中学生的师生关系、父子(父女)关系、母子(母女)关系和同伴关系以及学生的学业成绩,发现:父子(父女)关系、母子(母女)关系、师生关系和同伴关系存在显著的相关关系(p<0.01);男生、女生在师生关系和同伴关系方面的评价没有显著性差异,但在父子(父女)、母子(母女)关系评价中差异显著;师生关系、同伴关系和母子(母女)关系与学生的学业成绩有显著的相关性(p<0.05),说明良好的师生关系、同伴关系和母子(母女)关系对学生的学业成绩有促进作用;学生对父子(父女)关系和母子(母女)关系的评价有显著的差异性,对母子(母女)关系的评价显著高于对父子(父女)关系的评价.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱倩雨		3	13	2.0	3.0