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摘要:
本研究通过调查乌鲁木齐市第一中学高中学生的师生关系、父子(父女)关系、母子(母女)关系和同伴关系以及学生的学业成绩,发现:父子(父女)关系、母子(母女)关系、师生关系和同伴关系存在显著的相关关系(p<0.01);男生、女生在师生关系和同伴关系方面的评价没有显著性差异,但在父子(父女)、母子(母女)关系评价中差异显著;师生关系、同伴关系和母子(母女)关系与学生的学业成绩有显著的相关性(p<0.05),说明良好的师生关系、同伴关系和母子(母女)关系对学生的学业成绩有促进作用;学生对父子(父女)关系和母子(母女)关系的评价有显著的差异性,对母子(母女)关系的评价显著高于对父子(父女)关系的评价.
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文献信息
篇名 亲子关系、师生关系和同伴关系对重点中学学生学业成就的影响
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 亲子关系 师生关系 同伴关系 学业成就
年,卷(期) 2017,(31) 所属期刊栏目 研究实践
研究方向 页码范围 16-20
页数 5页 分类号 G44
字数 5296字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2684.2017.31.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱倩雨 3 13 2.0 3.0
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大16开
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