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摘要:
作为学术性机构,高校图书馆在数字时代面临的重要挑战是如何证明自身的价值.美国北卡罗莱纳州立大学亨特图书馆转交思维,压缩“书”的空间,强化学术型服务,将图书馆建设成学校的知识与社交中心,鼓励和支持来自不同学科的学生、教职员工、用户在此学习、研究、实验与合作.目前亨特图书馆已成长为所在州与国家的强大引擎,为国内高校图书馆服务转型与价值体现带来思考与启示.
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文献信息
篇名 高校图书馆学术型服务阐释——以美国北卡罗莱纳州立大学亨特图书馆为例
来源期刊 图书馆学研究 学科
关键词 学术型服务 高校图书馆 亨特图书馆 北卡罗莱纳州立大学 用户行为
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 国外图书馆
研究方向 页码范围 87-90,70
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭卫宁 6 18 1.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
学术型服务
高校图书馆
亨特图书馆
北卡罗莱纳州立大学
用户行为
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
图书馆学研究
半月刊
1001-0424
22-1052/G2
大16开
吉林省长春市新民大街1162号
12-205
1980
chi
出版文献量(篇)
7783
总下载数(次)
21
总被引数(次)
58723
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