从分布式认知到文化认知

• 作者: 于小涵 盛晓明
• 来源期刊: 中国哲学年鉴
• 学科: 教育
• 关键词: 认知主义 分布式认知 非人类中心主义 情境因素 文化认知 第二代认知科学 认知目标 认知中心
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 386-386
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

在认知科学的发展历程中,从行为主义到认知主义是一次重大的飞跃。到了20世纪下半叶,认知主义的缺陷开始显现。随着第二代认知科学的提出,认知科学家重新关注被认知主义搁置在一边的文化、历史与情境因素,个体的认知活动正是文化过程的组成部分,文化与认知的融嵌是在认知目标于日常生活中所达成模式的呈现中完成的。认知的本质属性需要进行哲学与人类学的反思,分布式认知抛弃了延伸心灵将个体作为认知中心再进行延伸的观点,而强调在一个分布式认知活动中并没有一个中心的单元,这体现了认知非人类中心主义的特征。