医学生与辅导员沟通的现状及影响因素分析

• 作者: 卞玉洁 白浩鸣 符逸 郑玉英
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 关键词: 辅导员 医学生 沟通 影响因素
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 心理健康教育
• 页码范围: 217-220
• 页数: 4页
• 字数: 4526字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2017.02.013

摘要

目的 通过分析医学生与辅导员沟通中存在的问题及影响因素,探索改善沟通的措施.方法 选择在复旦大学附属中山医院实习的2011级、2012级五年制临床医学专业和2008级、2009级八年制临床医学专业共180名学生为研究对象,以问卷调查和座谈的形式了解医学生与辅导员沟通中存在的问题,按照每个选项的百分比进行数据的描述分析.结果 有43.9％(79/180)的医学生表示不会主动和辅导员进行沟通,有52.8％(95/180)的医学生表示辅导员并不会主动与自己进行沟通;主要影响因素包括沟通意识、沟通时间、沟通方法、对辅导员的信任程度、辅导员的专业知识结构等.结论 通过建立良好的沟通意愿、改善沟通技巧、提高辅导员自身素质等措施,可以改善沟通现状.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白浩鸣	复旦大学附属中山医院教育处	13	44	4.0	6.0
2	郑玉英	复旦大学附属中山医院教育处	29	179	7.0	13.0
3	卞玉洁	复旦大学附属中山医院教育处	2	4	1.0	2.0
4	符逸	复旦大学附属中山医院教育处	8	20	3.0	4.0