让随笔伴我们快乐成长

• 作者: 杨静
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 随笔 快乐成长 语文老师 作业方式 命题作文 写作能力 学生
• 年，卷（期）: gzsxx_2017,（12）
• 页码范围: 225-225
• 页数: 1页
• 分类号: G623.1

摘要

不知同行们有没有这种感觉：学生们对语文的大部分作业比较反感，尤其害怕写作文，但却也较一致地喜欢“随笔”，即使开始害怕，但后来慢慢地也会爱上它。这大概是因为随笔的内容和形式比较自由，可以无拘无束随心走笔的缘固。说实话，作为语文老师，我也更喜欢这种作业方式。因为它内容丰富且真实自然，少有命题作文中“假、大、空”的毛病，而且，对一个有心的语文老师，随笔除了训练写作能力之外，还有其它功能可以发挥。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨静		2	0	0.0	0.0