日记指导之我见

• 作者: 冯文娟
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 数学
• 关键词: 日记 激发兴趣 不可分 高年级 积累 学生 写作 水
• 年，卷（期）: xxywjxyd_2017,（6）
• 页码范围: 26-26
• 页数: 1页
• 分类号: O174.2

摘要

日记与习作，相互联系、密不可分。日记是篇幅短小的习作，习作是日记长期积累的结晶。若要想让学生在高年级时我手写我心，那在低中年级可以引导学生养成写日记的习惯。坚持写日记，能有效地积累丰富的写作素材，开拓思路，激发兴趣，逐步提高写作水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯文娟		1	0	0.0	0.0