语文课堂教学之我见

• 作者: 田亚丽
• 来源期刊: 海外文摘·学术
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 教学 课堂
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G623

摘要

传统的语文课堂教学,老师常常会采用“碎问碎答”的方式进行。所谓“碎问碎答”是指整堂课教师一直在说,学生深入文本的时间不多。讨论频繁,学生这个问题还没有处理透彻,下个问题就接踵而至。“碎问碎答”的结果是在老师应接不暇的问题攻击下,学生思维常常会出现混乱,往往不知所云,说不上来。让语文课变成了语文老师的一言堂,让语文课失去了生机。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田亚丽	吉林省四平市第十二中学校	6	4	1.0	2.0