作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
现代教育教学要求高职教师必须具备现代信息技术,本文就高职教师在现代信息技术方面的应用能力,应该具备信息获取、信息分析、信息应用中的基本技术,从而在教学实践中应用信息技术对教育教学的目标与方法的实际能力的提高方法。高职教师信息技术应用能力在教育教学中进行培养的模式与机制的研究与实践进行了探讨。
推荐文章
高职教师信息技术应用能力策略提升研究
高职教师
信息能力
信息素养
信息能力教育体系
高职教师工程实践能力培养途径研究
工程实践能力
企业实践
高职教师
浅谈信息技术在高职教学中的应用
信息技术
高职
教学应用
信息技术教师专业实践能力的特征及其培养研究
信息技术
实践能力
专业实践能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高职教师信息技术应用能力培养模式机制的研究与实践
来源期刊 海外文摘·学术 学科 教育
关键词 高职教师 信息技术 培养模式
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-35
页数 3页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭宁 35 29 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职教师
信息技术
培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外文摘·学术
半月刊
1003-2177
11-1820/Z
北京市西四北五条26号
出版文献量(篇)
3954
总下载数(次)
82
论文1v1指导