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摘要:
很多教师认为,把知识点一一讲清楚、对学生进行解题技巧指导、从不同角度解读高考题,这些工作在教学过程中都很容易完成,但一谈到核心素养的培养,大多人认为无从下手.要解决这一问题,关键要找到与核心素养相关的核心知识,运用恰当的教学方式,帮助学生在理解核心知识的基础上深化思维、提升能力,最终落实核心素养的培养目标.据此我认为,培养学生的核心素养应牢牢把握四个基本抓手.
内容分析
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文献信息
篇名 培养核心素养的四个基本抓手——以《政治生活》教学为例
来源期刊 中学政治教学参考 学科
关键词 培养学生 素养 政治生活 核心知识 提升能力 培养目标 解题技巧 教学过程 教学方式 帮助学生 知识点 运用 思维 考题 解读 教师 基础
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 30-32
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
培养学生
素养
政治生活
核心知识
提升能力
培养目标
解题技巧
教学过程
教学方式
帮助学生
知识点
运用
思维
考题
解读
教师
基础
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政治教学参考
月刊
1002-2147
61-1030/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
1972
chi
出版文献量(篇)
4440
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4
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