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培养核心素养的四个基本抓手——以《政治生活》教学为例
培养核心素养的四个基本抓手——以《政治生活》教学为例
作者:
李仙鸿
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
培养学生
素养
政治生活
核心知识
提升能力
培养目标
解题技巧
教学过程
教学方式
帮助学生
知识点
运用
思维
考题
解读
教师
基础
摘要:
很多教师认为,把知识点一一讲清楚、对学生进行解题技巧指导、从不同角度解读高考题,这些工作在教学过程中都很容易完成,但一谈到核心素养的培养,大多人认为无从下手.要解决这一问题,关键要找到与核心素养相关的核心知识,运用恰当的教学方式,帮助学生在理解核心知识的基础上深化思维、提升能力,最终落实核心素养的培养目标.据此我认为,培养学生的核心素养应牢牢把握四个基本抓手.
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亮出法律主线涵养法治素养 ——以《政治生活》教学为例
法治意识
核心素养
宪法
法律
亮出法律主线 涵养法治素养——以《政治生活》教学为例
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中学政治教学参考
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培养学生
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政治生活
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教学过程
教学方式
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知识点
运用
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基础
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2017,(12)
所属期刊栏目
教学研究
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30-32
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期刊影响力
中学政治教学参考
主办单位:
陕西师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-2147
CN:
61-1030/G4
开本:
16开
出版地:
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
邮发代号:
创刊时间:
1972
语种:
chi
出版文献量(篇)
4440
总下载数(次)
4
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