建立以质量为导向的高校人文社科科研评价指标体系研究

• 作者: 周欣 时云 赵中洲
• 来源期刊: 黑龙江教育（理论与实践）
• 关键词: 质量 导向 人文社科评价
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 理论政策研究
• 页码范围: 22-25
• 页数: 4页
• 字数: 3185字
• 语种: 中文

摘要

建立以质量为导向的高校人文社科评价指标体系是引导教学、科研人员沿着优化、精良、高效的科研道路前行,营造良好学术环境,提升科研学术质量的必然要求.本文从科研项目与经费、研究成果、科研奖项、科研交流四个方面,在科研指标分级、分类评定的基础上,按照考核对象在科研活动中所承担的角色以及完成的工作,将各项分值相加得到综合总分,以此来评价教师、科研人员的基本科研工作业绩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵中洲		9	13	2.0	3.0
2	时云		12	24	2.0	4.0
3	周欣		1	0	0.0	0.0