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摘要:
当今社会,闲暇不仅是一种生活状态,更是一种教育资源.而对中小学生来说,闲暇作为学习生活的缓冲地带,在他们的成长中具有举足轻重的意义.作为终身教育的重要组成部分,闲暇教育有利于培养学生正确的价值观,进而提高其闲暇生活质量.基于此,我们在借鉴世界上闲暇教育成功案例的基础上,提出了践行闲暇教育的两种途径:课堂教育法和游戏设计法.
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文献信息
篇名 中小学生闲暇教育初探
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科 教育
关键词 中小学生 学校 闲暇教育
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 管理智慧
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G455
字数 2385字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李学斌 上海师范大学教育学院 36 53 4.0 7.0
2 蒋金玲 上海师范大学教育学院 3 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
中小学生
学校
闲暇教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4618
总下载数(次)
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