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摘要:
在当代,科技和文化迅速发展,为了培养新一批全能的人才,教育的体制也发生着相应的改革,“微课”的出现打破了语文课堂的传统性,为学生营造出了全新的优质环境,让语文在课堂上形象而生动,本文就对“微课”在语文教学中的运用进行详细探讨.
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“微课”在高中语文教学中的运用
微课
高中语文
实效性
论微课在高中语文教学中的运用
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运用
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文献信息
篇名 “微课”在高中语文教学中的运用
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 微课 高中语文 教学运用
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 王建学 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
高中语文
教学运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
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