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摘要:
目的:探讨自信心团体训练对大学生抑郁情绪和应对方式的干预效果.方法:选取山西省高校70名抑郁情绪的学生,按照随机数字表法分为试验组和控制组,各35例.试验组进行自信心团体训练,控制组不进行处理.在干预前、干预后1周和干预后3个月对每组和控制组施测自评抑郁量表(SDS)和简易应对方式问卷(SCSQ).结果:干预前两组SDS得分和SCSQ各维度得分比较,差异均无统计学意义(P>0.05).干预后1周以及干预后3个月,试验组SDS得分均显著低于控制组(t=-6.246、-4.861,P<0.001),消极应对得分均显著低于控制组(t=-3.084、-2.707,P<0.05),积极应对得分均显著高于控制组(t=3.839、3.196,P<0.05).结论:自信心团体训练能够改善大学生抑郁情绪,减少消极应对,提高积极应对.
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文献信息
篇名 自信心团体训练对大学生抑郁情绪和应对方式的干预研究
来源期刊 中国医学创新 学科
关键词 大学生 抑郁 应对方式 自信心团体训练
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目 医学综合
研究方向 页码范围 121-124
页数 4页 分类号
字数 2852字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4985.2017.13.035
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 葛玲 27 132 7.0 10.0
2 李婷婷 34 66 5.0 5.0
3 杨明明 3 9 2.0 3.0
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82-189
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