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摘要:
在小学阶段学习语文课程,主要目的就是提高小学生的语文素养,保证小学生的基本素质能够在这一阶段形成和发展。语文素养的提高,也是其他课程学习的基础,所以针对目前小学语文课程存在的问题,还需要找到其优化和创新的模式,以此能够在最新的教学方法下,不断促进学生的发展和进步。
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文献信息
篇名 浅议小学语文课堂教学模式的优化与创新
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 小学语文 课堂 教学模式 优化 创新
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-45
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄珊 来宾市兴宾区三五镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学语文
课堂
教学模式
优化
创新
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研究分支
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期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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