高中英语写作教学的现状与对策

• 作者: 李梁
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 高中英语 写作教学 现状 对策
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 188
• 页数: 1页
• 字数: 1877字
• 语种: 中文

摘要

写作是高中英语教学的重要环节,它是考察学生英语综合运用能力的重要方式.目前,高中英语教学中最为薄弱的环节就是写作.本文对高中英语写作教学的现状从学生和教师两个层面进行了分析,建议从改变传统作文教学模式入手,夯实英语基础,循序渐进加强训练,背诵名篇等途径来改变目前高中英语作文教学的现状.以期能为高中英语写作教学提供一定参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李梁		1	0	0.0	0.0