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摘要:
在高中数学的习题中,学生不可避免的会出现一些错误,有了错误教师不要回避,只有找到常出现错误的原因和类型,这些问题都能迎刃而解.在本文中,笔者结合自己的实践和经验来论述了知识性错误纠错教学、方法性错误纠错教学、逻辑性错误纠错的相关内容,希望这些论述能给大家带来一些思考和启示.
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文献信息
篇名 高中数学解题"纠错"的实践分析
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 高中数学 纠错 实践分析
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-31
页数 3页 分类号 G633.6
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈燕华 11 13 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
纠错
实践分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
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4688
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