高中信息技术课程教学中创设问题情境的策略

• 作者: 孙锐兴
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中信息技术 课程教学 创设问题情境
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 103-104
• 页数: 2页
• 分类号: G633.67
• 字数: 2811字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6813(s).2017.10.090

摘要

实践证明,通过构建问题情景能够强化学生探究的意识,提升学生探索问题以及思考问题的能力,而怎样对问题情景进行构建是从事教育事业的工作者需深思的问题.基于此,本文论述了高中信息技术课程教学中构建问题情境的策略.