关注表达 培养能力

• 作者: 郭丽君
• 来源期刊: 湖南教育：下旬（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 培养能力 数学语言表达能力 数学素养 引导学生 思维过程 数学教学 低年级
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 40-40
• 页数: 1页
• 分类号: G421

摘要

语言是思维的外壳，数学是思维的体操。数学语言表达能力的强弱是学生数学素养发展水平的重要标志。在多年的低年级数学教学中，笔者就如何引导学生运用数学语言，有条理、准确、完整地表达自己的思维过程，培养学生用数学语言表达的能力进行了以下的实践。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭丽君		3	0	0.0	0.0