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摘要:
在小学语文教学中,科学合理地使用思维导图,可以既简单又有效地挖掘学生的思维潜能,在学生的想象力、形象思维、抽象思维、逻辑思维、发散思维、续密思维、创新思维等各方面促进思维发展,从而提高学生语文学习中的语言表达能力、分析问题能力、观察思考能力、理解记忆能力和阅读写作能力.
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文献信息
篇名 试论思维导图在小学语文教学中的作用
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 小学语文 思维导图 教学作用
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 文科指导
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号
字数 2248字 语种 中文
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1 张玉霞 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
思维导图
教学作用
研究起点
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期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
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chi
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