地方高校应用化学专业创新人才培养质量的评价体系

• 作者: 刘栋 孙晓然 尚宏周 崔广华 李光跃 葛明
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 教育
• 关键词: 应用化学专业 创新 人才培养质量 评价体系
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 187-188
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2921字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9677.2017.22.069

摘要

面对建设创新型国家和以创业带动就业的新形势,高等院校一方面应加大对创新人才的培养力度,另一方面应建立一个科学合理的评价体系来保障创新人才的培养质量.根据华北理工大学新的培养方案,从评价原则、 评价主体、 评价指标及评价方式四个方面对应用化学专业创新人才培养质量的评价体系进行合理构建.通过对评价体系进行实施并反馈评价结果,发现并纠正不足之处,进一步完善评价体系,从而能有效保证该专业创新人才培养的质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔广华	华北理工大学化学工程学院	11	10	2.0	2.0
2	孙晓然	华北理工大学化学工程学院	25	33	3.0	4.0
3	尚宏周	华北理工大学化学工程学院	23	32	3.0	4.0
4	李光跃	华北理工大学化学工程学院	11	23	2.0	4.0
5	葛明	华北理工大学化学工程学院	13	20	3.0	3.0
6	刘栋	华北理工大学化学工程学院	4	0	0.0	0.0