高中语文呼唤个性化教与学

• 作者: 孙青
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 个性化教学 高中语文 教与学 学生全面发展 生长环境 个性鲜明 学生群体 物质基础
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 页码范围: 104-104
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

由于先天遗传、生长环境、心智发育和行为品质等因素的影响,人与人之间无可避免地存在着不同于他人的自有特质.在学生群体中更是个性鲜明、形态各异,这是开展学校教育的客观前提和物质基础.就高中语文课来说,教师通过各类途径和方法,积极开展丰富多元的个性化教学,既是不容忽视的应有之义,又是促进学生全面发展和健康成长的根本所系.本文拟从如下几个方面,试对此作出简要性阐述.

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙青		11	2	1.0	1.0