浅析陶行知“生活教育”理论在农村初中语文教学中的应用

• 作者: 王春香
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: “生活教育”理论 农村初中语文教学 应用
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 分类号: G40-092.6

摘要

陶行知“生活教育”理论对农村初中语文教学具有重要的指导意义.语文教育不能脱离实际生活,生活应当成为语文教育的重要支点.但当前农村初中语文教学,过于强调工具理性导致语文教育价值迷失.文章结合笔者多年农村教学实践经验,探索性地提出语文教学回归生活的策略,即：生活即教育,让生活成为初中语文教育的源泉;社会即学校,让自然、社会成为农村语文教学的载体;教学做合一,让学生在实践体验中提升语文素养.

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1	王春香		1	0	0.0	0.0