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把握文体特质,提升叙事性散文教学有效性——以《姥姥的剪纸》为例
把握文体特质,提升叙事性散文教学有效性——以《姥姥的剪纸》为例
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摘要：
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初中语文叙事性散文阅读教学指导策略分析
初中语文
叙事性散文
阅读教学
指导策略
小学叙事性作品大意概括
——以高年段为例
小学语文
叙事性作品
大意概括
中心内涵
提升道德叙事教学有效性的路径研究——以“基础”课为例
道德叙事
高校德育
“基础”课
学生主观精神
提升道德叙事教学有效性的路径研究——以“基础”课为例
道德叙事
高校德育
“基础”课
学生主观精神
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 把握文体特质,提升叙事性散文教学有效性——以《姥姥的剪纸》为例 | ||
| 来源期刊 | 语文世界（教师之窗） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2017,（3） | 所属期刊栏目 | 教学例谈 |
| 研究方向 | 页码范围 | 51-52 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 1248字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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语文世界(教师之窗)
主办单位：
中国语文报刊协会
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-3778
CN：
11-3388/H
开本：
16开
出版地：
北京市
邮发代号：
82-719
创刊时间：
2002
语种：
chi
出版文献量（篇）
6947
总下载数（次）
2
总被引数（次）
1294
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