中职课堂生态存在的问题与对策

• 作者: 林光昶
• 来源期刊: 职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业学校 课堂生态 会计专业
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 所属期刊栏目: 职教论坛
• 页码范围: 3-5
• 页数: 3页
• 分类号: G71
• 字数: 3389字
• 语种: 中文

摘要

面对职业学校“内涵提升”转型发展的要求,不同类型的职业学校在人才培养模式、课程建设、教学设计等方面进行积极的探索与实践,发现职业教育的课堂生态对教学效果、人才培养的质量起着关键的作用.该文通过对中职会计专业课堂生态的现状进行分析研究,提出系统化的解决方案,以解决课堂生态的实际问题,为“内涵提升”工程提供必要的支持.