职业教育期刊
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职业教育

ZhiYe JiaoYu
曾用名: 中等职业教育

影响因子 0.6501
本刊是国内第一份面向中等职业学校的公开发行的综合性杂志,受国家教育部职成教司和国家劳动和社会保障培训就业司的直接指导,为广大职教工作者提供更多交流教学成果,发表科研论文的机会。
ISSN:
CN:
出版周期:
半月刊
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  • 作者: 陈丽平
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  3-5
    摘要: 当前,口语能力作为英语综合能力的一个重要体现,它的培养和提升备受中职学校英语教师的关注和重视.思维导图是发散性的思维表达,是一种顺应大脑自然思维,并将其可视化地表现出来的有效工具之一,在教学...
  • 作者: 崔玲玲
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  6-9
    摘要: 随着区域经济快速发展,外向型经济发展迅速,大量外资企业进驻以及高新技术企业崛起,单一专业的人才远不能满足区域经济发展需求,“专业+外语”国际化复合型人才越来越受到企业青睐.“专业十外语”模式...
  • 作者: 吕幼美
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  10-12
    摘要: 教学反思是教师对教育教学实践的再认识、再思考.通过教学实践后对教学设计中的教材分析、学情分析、重点与难点、教学策略和教学过程进行反思,并以此来总结经验教训,进一步提升教育教学水平.
  • 作者: 何国坚
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  13-16
    摘要: 中职数学应为学生学习专业知识、掌握职业技能奠定基础,为此,在日常教学中应有效融合专业课程知识,实施专业背景下的中职数学教学.其具体的实施策略为:遵循趣味性、实用性教学原则,提高学生学习兴趣;...
  • 作者: 胡媛
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  17-20
    摘要: 该文针对五年制高职院校物流专业学生的就业现状,提出在日常的教育培养过程中,在传统的品德和道德行为的德育评价中,加入专业素养评价.进而提出五年制高职院校专业导向德育评价研究的内涵和优点,然后结...
  • 作者: 林如军
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  21-23
    摘要: 在“学—赛—训”互促体系的指导下,以提升全体学生的基本技能为宗旨,在深化选择性课改的道路上,宁波市教育局教研室专业教学研究会就新形势下如何提高学生的基本技能进行了研讨,成立研发课题组,经过科...
  • 作者: 虞萍
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  24-26
    摘要: 由于认知上的不足、师资队伍缺乏、课程体系不完善等因素的影响,多数独立学院的职业生涯规划课程形式大于内容.为了应对学生全程化指导的需求,必须对独立学院的职业生涯规划课程进行改革.
  • 作者: 黄丽霞
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  27-30
    摘要: 该文对当前师范生职业技能评价的现状进行分析,提出基于电子档案袋的师范生职业技能评价模式,结合师范生人才培养的要求,以广西教育学院为例,构建师范生职业技能电子档案袋.
  • 作者: 郭晓锋
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  31-32
    摘要: 职高教学相对普高而言,更加注重学生的技能培养,更加直接与职业挂钩,面向就业.在职高的三年学制中,要求必须有一年是就业实习.但现实的情况却不容乐观,很大一部分学生在实习阶段不适应岗位,没能真正...
  • 作者: 乐元
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  33-34
    摘要: 很多职业高中的学生,由于自身及环境等因素影响,对于课堂学习持冷淡对立的态度,影响正常的课堂教学.保证学生课堂纪律及提高教学效果,这既是素质教育的需要,又是学生自身定位所必需的.该文分析了职业...
  • 作者: 管敏超
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  35-36
    摘要: 钻孔是钳工操作中的一项基本技能,控制好钻孔精度不是一件容易的事情.它不仅受到划线、刃磨钻头、样冲使用等多种因素的影响,而且需要一定的操作技巧.该文就钻孔过程中出现的常见问题进行探讨,并提出相...
  • 作者: 杨邦军
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  37-39
    摘要: 根据高三电工技能高考大纲要求,2017年样题的过程评分中增加了“一次装接成功”项目.针对这一变动,笔者对照评分表,列举了功能调试环节对电工技能高考成绩的影响,在平时的课堂中,进行有针对性的人...
  • 作者: 吴戏贤
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  40-43
    摘要: 该文就我国解除劳动教养制度以后,对罪行较轻、主观恶性较小、社会危害性不大的罪犯,依托成校、社区学院等教育资源,以集教育、培训、劳动、帮扶为一体的教育模式,帮助矫正对象尽快回归社会,并就如何调...
  • 作者: 黄芳
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  44-46
    摘要: 随着大学生创业成为热潮,中职教育也开始对学生进行创业理念的渗透、引导和实践尝试.该文旨在综合运用调查法和SWOT法,分析中职学生创业教育现状和现存的问题,积极探究应对措施,以促进学生的可持续...
  • 作者: 王蓓
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  47-50
    摘要: 网络直播对于新媒体而言是一种新的发展潮流.网络直播的发展塑造了一系列网红主播,这些网红主播的直播形式也受到了许多企业名人的青睐,在企业营销和新闻报道领域发挥越来越突出的作用.虽然网络直播带给...
  • 作者: 胡桂兰
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  51-53
    摘要: 该文论述了机电专业对接永康五金机电产业,由多方参与进行机电项目课程开发,开发了反映传统五金历史、现代五金机电产业和现代五金机电市场的校本教材《走进五金机电》.该教材被评为浙江省中职课改示范校...
  • 作者: 王兰兰
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  54-56
    摘要: 该文简述了中式面点课中“家庭作业”的由来,探讨了其探索之路,分析了其成效,最后提出了作者的思考.
  • 作者: 唐晓红
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  57-58
    摘要: 目前,信息化技术发展迅速,虽然一部分中职教师考绩档案己信息化,但经常是为了应付上级部门布置的新建系统任务而上传资料,中职教师平时的考绩档案仍然使用传统的人工或手动的管理模式,未能为中职教育管...
  • 作者: 杨爱美
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  59-60
    摘要: 该文主要论述了在“ABC”教学模式下,将课堂翻转成以学为主导的模式,教师精心设计,循循善诱,从而实现学以为用,教学双赢.
  • 作者: 任再兵
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  61-63
    摘要: 与VB语言公共课传统教学相比,翻转课堂教学模式有其自身无法代替的优越性.它遵循了知识学习与知识内化的规律,体现了以学生为中心的教学理念,实现了个性化学习,既能培养学生的思维能力、创新能力、实...
  • 作者: 杜家秋
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  64-66
    摘要: 当前中职学校计算机应用基础课程的教学效果不尽如人意.笔者结合多年的教学改革实践,就该门课程教学中存在的问题进行了分析,然后提出对策.
  • 作者: 李扬
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  67-69
    摘要: 中职学生处于身心发展的转折时期,在社会环境高速变化发展的今天,需要面对方方面面的压力,很多学生因此产生了心理行为问题,这也对学校教育提出了严峻的考验.从现状出发,找到有效的疏导与干预策略,是...
  • 作者: 孙亚华
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  70-72
    摘要: 学校历年学生军训的实践表明,军训是对学生进行思想教育非常直接有效的形式,成效显著,对促进学校德育工作具有重要意义.该文在分析军训对学生所产生的教育作用的基础上,对其价值内涵进行了初步思考.
  • 作者: 陈飞云
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  73-77
    摘要: 该文以笔者所在学校旅游英语课程的过程性评价为例,根据学生实际情况,设计出尊重学生个性发展的学生成长手册,对学生的学习方式、非智力因素、智能成果三项评价内容进行分析,采用多种评价方式进行评价....
  • 作者: 郑志富
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  78-80
    摘要: 针对订单式和企业冠名班模式的现代学徒制存在的问题,笔者提出“双师双徒”培养模式.引进技能大师,建立大师工作室,借助大师传、帮、带,使大师具有“双徒”,学生具有“双师”.通过校企双方共同制订培...
  • 作者:
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  封4
    摘要:

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