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摘要:
该文就我国解除劳动教养制度以后,对罪行较轻、主观恶性较小、社会危害性不大的罪犯,依托成校、社区学院等教育资源,以集教育、培训、劳动、帮扶为一体的教育模式,帮助矫正对象尽快回归社会,并就如何调研设置科学合适教育内容、如何整合资源更好发挥社区矫正教育作用及如何完善管理,保障社区矫正质量提升等方面进行了探索与实践,在道德观念的形成、法律意识的增强、知识技能的提升与团队精神培养等方面取得了一定成效.同时,还就矫正对象的集中、师资力量协调、教学效果的评价、培训效率提升等方面提出了思考.
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论社区矫正的法治价值
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内容分析
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文献信息
篇名 基于“学院式”管理的社区矫正培训模式探索——以澥浦镇社区矫正培训基地为例
来源期刊 职业教育 学科 教育
关键词 学院式 社区矫正 培训 探索
年,卷(期) 2017,(14) 所属期刊栏目 案例研究
研究方向 页码范围 40-43
页数 4页 分类号 G720
字数 5757字 语种 中文
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学院式
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