语块在高中英语教学中的应用探究

• 作者: 薛兆丰
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 语块 高中英语 写作教学
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 英语
• 页码范围: 111-113
• 页数: 3页
• 分类号: G633.4
• 字数: 2708字
• 语种: 中文

摘要

写作是英语学习四项技能中最难掌握的技能,为解决这一难题,教师可在教学中采用"语块教学法".语块可促进语言表达的速度性、流利性、准确性和地道性.本文通过对实验组采用"语块教学法"及对照组不采用该教学法进行教学,并测试结果,最终发现"语块教学法"确实解决了学生写作中句型、短语匮乏的问题,提高了学生英语写作的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛兆丰		1	2	1.0	1.0