生本理念下高中语文阅读教学实施的认识

• 作者: 朱莉莎
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文阅读教学 教学实施 高中 生本理念 生本教育理念 主观能动性 “阅读” 教学模式
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

传统的高中语文阅读教学中,教师通常采用的是“教师一味地讲,学生机械地记”的模式,严格来讲,这种死板的教学模式其实是剥夺了学生“阅读”的权利,丧失了学生学习的主观能动性与兴趣,也违背了生本教育理念的要求.在高中语文阅读教学过程中,生本教育对阅读教学有着重要的影响作用,作为培养学生阅读能力以及阅读思维的教育理念,它也是教师不断提高阅读教学水平的指南针.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱莉莎		2	6	1.0	2.0