用网络资源做好中职教学"职普渗透"校本课程的顶层设计

• 作者: 赖世杰
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 利用 网络资源 中职教学 校本课程
• 年，卷（期）: 2017,（18）
• 所属期刊栏目: 理论前沿
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 4134字
• 语种: 中文

摘要

近年来,现代教育技术日新月异,诸多学科都在课堂教学中尝试网络化教学模式.网络化教学模式的运用,给传统课堂注入了新的活力.校本课程的开发起步于网络时代,且网络化教育正逐渐融入学校教学的方方面面.当前,随着职业教育教学改革的不断深入,广大中职学校已经成为课程改革的前沿.中职学校在执行国家课程和地方课程的同时,更应视当地经济和社会发展具体情况,结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要,主动进行校本课程的开发,选用适合本校要求和特点的课程,既兼顾文化教育又主动促进专业发展,"职普渗透",全面构建起中等职业学校的"校本化"课程体系,提高教育教学质量.