构建三维一体的青少年校外教育的实践研究——以余姚社区学院“姚创客”为例

• 作者: 黄大勇
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 青少年校外教育 设计框架 三维一体 教育模式
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 分类号: G77

摘要

青少年校外教育是连接学校教育和家庭教育的重要纽带,社会上往往重视学校教育、家庭教育而忽视青少年校外教育的特殊作用,本文通过文献、实地调研,找出当前社区学院开展青少年校外教育的现状及问题,提出了三维一体的青少年校外教育理论框架,并以余姚社区学院姚创客举办的三大假期青少年实践活动为例,探讨青少年校外教育的创新实践路径。