关于省属高校教学质量监控体系中评学机制的思考——以"学习性投入调查"为工具

• 作者: 陈宇 韩丽珠
• 来源期刊: 吉林化工学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 学习性投入调查 教学质量评价 评学
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 教育·教学
• 页码范围: 5-9
• 页数: 5页
• 分类号: G645
• 字数: 4741字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16039/j.cnki.cn22-1249.2017.08.002

摘要

以往高校在教学质量评价体系中,重"评教"、轻"评学"的现象很严重.本文通过研究"学习性投入调查"工具,将其引入到高校教学评价的评学机制中,不仅凸显学生作为学习主体对教育质量的影响作用,而且对构建完善的教学质量监控体系有着特殊重要的意义.