在小学语文课堂教学中渗透情感教育的方法

• 作者: 唐剑宏
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 小学语文 情感教育 渗透 主体性
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教师是学生情感的引导者,是学生学习的指导者和引路人,一堂小学语文课不仅要让学生掌握一定的语文知识,学会思考和解决问题,更要让这个过程形成一种积极向上的情感态度价值观.从一定意义上说,情感是课堂教学的灵魂,是信息传递的传送带、催化剂.因而在小学语文课堂教学中融入情感教育就显得十分必要,也是社会发展和教育发展的必然要求.本文中,笔者结合自身的教学实践,就如何在小学语文课堂教学中渗透情感教育谈谈自己的一些看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐剑宏		1	3	1.0	1.0