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摘要:
自建筑摄影发展成为独立的摄影门类以来,人们就对它有着更专业、更具体的要求,高校《建筑摄影》课程也必须与时俱进、因材施教,我们需要对建筑学及相关专业开设的《建筑摄影》课程提出更具价值的要求.笔者根据自己所从事的专业及《建筑摄影》课程的教学经验提出自己的见解和教学方法,供教育同行参考.
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文献信息
篇名 高校《建筑摄影》课程关注点的 转变及意义探析
来源期刊 陕西教育(高教) 学科
关键词 建筑 摄影 艺术 教学理念
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 教育教学探索
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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建筑
摄影
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育(高教)
月刊
1002-2058
61-1018/G4
大16开
陕西省西安市
52-175
2007
chi
出版文献量(篇)
8300
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1
总被引数(次)
12183
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