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摘要:
教师的专业成长离不开读书学习.要提高读书的成效,需经历"读书——实践——反思——创新"等过程.列举了一个在读书中成长的教学案例,在读书中实践,在实践中反思,在反思中创新,将"读书——实践——反思——创新"应用于教学中,以优化教学质量,提高读书成效.
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文献信息
篇名 勤读书 重实践 善反思 乐创新——记一则在读书中成长的教学案例
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 读书 实践 反思 创新 案例
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毛文娴 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
读书
实践
反思
创新
案例
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
总被引数(次)
9646
论文1v1指导