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勤读书 重实践 善反思 乐创新——记一则在读书中成长的教学案例
勤读书 重实践 善反思 乐创新——记一则在读书中成长的教学案例
作者:
毛文娴
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
读书
实践
反思
创新
案例
摘要:
教师的专业成长离不开读书学习.要提高读书的成效,需经历"读书——实践——反思——创新"等过程.列举了一个在读书中成长的教学案例,在读书中实践,在实践中反思,在反思中创新,将"读书——实践——反思——创新"应用于教学中,以优化教学质量,提高读书成效.
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文献信息
篇名
勤读书 重实践 善反思 乐创新——记一则在读书中成长的教学案例
来源期刊
中学物理:高中版
学科
教育
关键词
读书
实践
反思
创新
案例
年,卷(期)
2017,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
23-24
页数
2页
分类号
G623.2
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
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单位
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毛文娴
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研究来源
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期刊影响力
中学物理
主办单位:
中国教育学会物理教学专业委员会
哈尔滨师范大学
出版周期:
半月刊
ISSN:
1008-4134
CN:
23-1189/O4
开本:
16开
出版地:
哈尔滨市和兴路50号
邮发代号:
14-179 14-107
创刊时间:
1982
语种:
chi
出版文献量(篇)
10231
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