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摘要:
综合性学习是我国中学阶段教育研究的一大热点,在发展学生的学科素养方面具有独特的教育功能。探索中学美术课程综合性教学的拓展与整合策略,对于使中学美术课程与教学走向生活化、诗意化、艺术化和校本化的研究,具有十分重要的意义。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 美术课程综合化拓展与整合的对策
来源期刊 复印报刊资料:中学政治及其他学科教与学 学科 教育
关键词 综合课程 综合教学 拓展 整合 对策
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄耿东 11 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
综合课程
综合教学
拓展
整合
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
复印报刊资料:中学政治及其他学科教与学
月刊
1009-296X
11-4307/G4
北京市海淀区中关村大街甲59号文化大厦1
2-619
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1251
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