巧用思维导图,渗透词汇学习策略

• 作者: 张小春
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 思维导图 词汇学习策略 学生思维 巧用 英语词汇教学 词汇记忆 词汇网络 知识结构
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 82-82
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

思维导图是一种将思维可视化的工具,将其灵活巧妙地运用到英语词汇教学中,往往有助于训练学生的视觉感官,发散学生思维,帮助学生节约词汇记忆时间,形成词汇网络,促进新旧知识结构的整合,提高学生的学习效率和学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张小春		17	12	2.0	3.0