基于思维导图的小学英语词汇识记简析

• 作者: 曾苹
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 思维导图 小学英语 词汇识记
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教学创新1
• 页码范围: 139
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

思维导图是以思维为基础,以点线等绘画为图像,用以表现思维,实现对思维的观察与发展,促成教学工作.运用思维导图组织小学英语词汇课程,能够帮助学生增强词汇记忆力、激发学习词汇的兴趣、提高学生的自主学习能力,为日后较长周期的词汇学习奠定扎实的基础,将学生带出"死记硬背"的词汇学习泥潭,进而实现学习效率的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾苹		1	0	0.0	0.0