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摘要:
基于可获得的数据,从纵横两个维度,对"十二五"期间广州市普通高中教师队伍的基本情况进行详细分析.从纵向来看,虽然广州市普通高中教师队伍逐年扩大,但教师配备总体不足,生师比过大.从横向来看,广州市普通高中教师队伍公办与民办之间、区域之间不均衡;在教师配备数、学历层次诸多方面均与北京、上海、天津、深圳等城市有一定差距.建议广州市实施"新机制教师"招聘,建立广州市非编制管理教育人才储备库;建立教师编制动态调整机制,优化教师资源配置;完善人才引进与激励政策,营造良好的用人氛围.
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调查
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高中教师
队伍建设
师资力量
提升措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 广州市普通高中教师队伍发展报告(2011-2015)
来源期刊 教育导刊(上半月) 学科 教育
关键词 普通高中教师 数量 结构 比较 管理机制
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 调查与分析
研究方向 页码范围 19-24
页数 6页 分类号 G521
字数 4485字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭海清 17 9 2.0 2.0
2 查吉德 23 38 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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2017(0)
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2018(1)
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2019(2)
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研究主题发展历程
节点文献
普通高中教师
数量
结构
比较
管理机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育导刊(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6009
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