当代大学生网络素养核心构成及教育路径探究

• 作者: 叶定剑
• 来源期刊: 思想教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 网络素养 核心构成 网络育人 网络青年
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 实践探索
• 页码范围: 97-100
• 页数: 4页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

网络借贷陷阱、电信诈骗、网络成瘾等一系列大学生网络问题引起了社会广泛关注,也充分暴露出我国大学生网络素养有待提高,高校网络素养教育有待加强.从网络意识形态安全、大学生网络违法、网络防范以及网络文艺对大学生的影响等方面,分析了大学生网络素养教育的紧迫性,阐明了大学生网络素养应由网络安全意识、网络技术、网络守法自律、网络道德以及引领大家共同参与网络建设的能力等核心构成,并为大学生网络素养教育的开展提供一些可操作性的建议.