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摘要:
模拟电子技术创客式教学改革是将“创客式”教育融入课程教学,学生在学习过程中,按知识积累、创意思维训练、创客行动、创客分享四步走,教师进行过程性指导,学生进行自主学习,根据所学内容设计制作相关电子项目,并进行分享与讨论,提升了学习效果,培养了学生的创新意识和能力.
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文献信息
篇名 模拟电子技术创客式教学的改革与实践
来源期刊 新校园(上旬刊) 学科
关键词 创客式教学 模拟电子技术 创新意识和能力
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 自然科学
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号
字数 1506字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁昕 12 2 1.0 1.0
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节点文献
创客式教学
模拟电子技术
创新意识和能力
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