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摘要:
《棉花姑娘》(部编版一年级下册)以棉花姑娘生了蚜虫为主线,通过与燕子、啄木鸟、青蛙、七星瓢虫礼貌的对话,告诉学生们不同的动物吃不同的害虫等科学常识。会认读、书写生字,正确、流利、有感情地朗读课文,知道"请""对不起"等礼貌用语是本课的基本教学目标。在朗读中体会棉花姑娘不同时刻的心情,了解不同动物消灭害虫的本领是本课教学的重点。鉴于学生的阅读经验较少,
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文献信息
篇名 《棉花姑娘》教学构想
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 农学
关键词 礼貌用语 七星瓢虫 阅读经验 认读 分角色朗读 课文内容 激趣 整体感知 拓展阅读 女字
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-22
页数 1页 分类号 S562
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李永利 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
礼貌用语
七星瓢虫
阅读经验
认读
分角色朗读
课文内容
激趣
整体感知
拓展阅读
女字
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
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