高中语文学习任务群的评价问题

• 作者: 王云峰
• 来源期刊: 中学语文教学
• 关键词: 高中语文 学习任务群 评价
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 聚焦语文真问题
• 页码范围: 12-15
• 页数: 4页
• 字数: 3694字
• 语种: 中文

摘要

语文教师和学生是学习任务群的评价主体.在语文教学中要特别注重引导学生学会自我评价,促进学生语文素养的提升.学习任务群的评价要围绕语文核心素养的构成要素设计评价内容:同时,要根据每个学习任务群的学习目标与内容有所侧重.要综合使用各种评价手段和方式评价学生语文素养的发展状况,重视过程性评价,重在促进学生反思和改进自己的语文学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王云峰	首都师范大学初等教育学院	36	357	12.0	18.0