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摘要:
目的:探讨多模式健康教育在弱视儿童中的应用效果.方法:将2013年10月~2014年10月收治的48例弱视儿童作为对照组,实施常规健康教育;将2014年11月~2015年10月收治的53例弱视儿童作为观察组,实施多模式健康教育.比较两组家长对弱视认知程度、依从性及患儿视力恢复情况.结果:观察组家长对弱视认知程度、依从性及患儿视力恢复情况均优于对照组(P<0.05).结论:多模式健康教育提高了弱视儿童与家长对弱视的认知程度,提高复诊与训练依从性明,从而有利于弱视儿童的视力康复.
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文献信息
篇名 多模式健康教育在弱视儿童中的应用
来源期刊 齐鲁护理杂志 学科 医学
关键词 多模式健康教育 弱视 依从性
年,卷(期) 2017,(19) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 120-122
页数 3页 分类号 R473.77
字数 3217字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-7256.2017.19.050
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚芳 4 18 2.0 4.0
2 李健 南京医科大学第一附属医院 29 94 4.0 9.0
3 沈悦 4 11 2.0 3.0
4 陆美艳 3 7 2.0 2.0
5 朱桂芳 3 5 2.0 2.0
6 吴小雯 2 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
多模式健康教育
弱视
依从性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
齐鲁护理杂志
半月刊
1006-7256
37-1257/R
大16开
山东省济南市燕东新路6号
24-127
1995
chi
出版文献量(篇)
39849
总下载数(次)
35
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