换个角度，让班主任语言更有力量——班主任如何与学生愉快地谈话

• 作者: 李伟
• 来源期刊: 新班主任
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任 学生 语言 管理目标
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

与学生谈话是班主任的一项基本技能，也是落实班级管理目标的重要手段。一项针对班主任谈话的调查显示：在谈话内容方面，78％的受访学生认为班主任说的话都是老生常谈，表示“他说上句我就能接出下旬”；在主观感受方面，53％的受访学生认为班主任的谈话很乏味，对自己没有多大帮助，只有26％的受访学生表示喜欢和班主任谈话，他们虽然忘记了谈话内容，但他们觉得有意思。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李伟		30	50	4.0	7.0